“铅笔、橡皮被贝贝放进了文具盒，那是谁把什么放进了文具盒？”我自认为这样说话无异于直接向他透露答案，但我实在学不会循循善诱，我只能选择这种方式，拐弯抹角地暗示他正确答案为何。
我看到我弟露出了悟的神色，紧接着握住铅笔，在纸上歪歪扭扭地写下一行字：“文具盒把铅笔、橡皮……”
“你别写了。”我按下了他的手。兄弟，你要把我逼疯了。
我气到笑出了声，笑过之后突然很想哭，我冲进屋，带着哭腔对我妈和客户说：“妈，我刚刚教他写题，让改被字句为把字句，原句是‘铅笔橡皮被贝贝放进了文具盒’，你猜他写了什么？”
我妈和客户都看着我，似乎在回味“被贝贝”这三个拗口的字，又似乎在等待我揭晓真实答案。
“他没有写完，但我想，他应该是要写‘文具盒把铅笔橡皮放进了贝贝’。”我嗷地哭了。
我妈和客户发出了足以让面膜崩裂的笑声。
我扭头冲着屋外大喊：“你先写描红！等我洗完澡再教你语文！你先写描红！”
冷水热水交替冲着我的脑袋，我冷静了一些，我刚刚不应该这样冲动，否则会给孩子留下心理阴影。我深刻地检讨了自己，擦干头发，精神振奋，推开门准备继续教导亲弟。
然后我看到他躺在沙发上，晾着肚皮，仿佛童话故事里晒太阳的小美人鱼。
“你把作业写完了？”
“没有，我不想写了。”
半个小时，描红写了一页，语文暑假生活写了五六页。
我又深深吸了口气。
我爸并不在家。
我妈还在。
女子混合双打也是可以的。
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2018.8.30
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